Jogos teatrais: mímica

Visando o desenvolvimento pleno e contemplando várias habilidades dos alunos trabalhamos com os jogos teatrais, desta vez, com mímica. Um momento para fortalecer a postura, a comunicação e o encorajamento.

Apoio pedagógico

A coordenadora Sandra orienta os alunos em horários distintos para o momento de estudo e de reforço escolar. Esta oficina acontece dentro do Projeto Ambial, duas vezes na semana. Estudar coletivamente possibilita que cada um busque apoiar e ser apoiado, compreender e ser compreendido em suas eficiências e deficiências. Desta forma também, não sobrecarregam as tarefas domiciliares, podendo participar e contribuir mais com as atividades da família.

Laboratório de Informática

Durante a semana, são ofertados momentos em que os alunos possam utilizar a sala de informática. Considerando que muitos não têm computador e/ou acesso a internet em casa, este momento é de grande significado, onde podem pesquisar, jogar e explorar os conhecimentos aprendidos na oficina de Informática ofertada no Programa Mais Educação, no ano passado.

Eixo norteador

ESCOLA: Espaço para ser e construir-se. A partir deste eixo norteador traçamos objetivos e planejamos nossas ações a fim de que os alunos compreendam a escola como uma instituição que faz parte da história de cada um, carregando as vivências e conhecimentos aqui construídos para sua vida. A educação transcende o espaço escolar, educando para a vida nas diferentes situações e fases. Desta forma, construímos um cartaz com o eixo norteador e decoramos o refeitório a partir da indagação: Escola, lugar de ... brincar, cantar, conhecer, aprender...

Páscoa: triciclo

Atentando para um dos princípios do projeto que o reciclar e/ou reaproveitar materiais aproveitamos a data da Páscoa para mostrar que é possível realizar trabalhos maravilhosos a partir de materiais inusitados. Com CDs, pote de margarina e palitos de picolé, confeccionamos um triciclo que pode ser utilizado como enfeite de mesa ou como porta-doces. O processo foi trabalhoso, mas valeu a pena. Confira algumas imagens do processo e trabalho final.

Stop

Quem disse que estudo tem que ser monótono? Na disciplina de linguagem brincamos com as palavras. Dividimos grupos e realizamos a atividade do Stop. São momentos de tensão em que muitas sinapses são necessárias, exercício de memória e raciocínio, sem contar a necessidade de consultar a grafia correta das palavras.

Páscoa: mural

A escola recebeu um carinho do projeto. Confeccionamos e decoramos o painel do refeitório com o tema da Páscoa.